课本到底怎么看？有些同学考完试之后，教材几乎仍是新的，很难想象他们怎么能顺利通过考试。我个人以为：“课本读三遍，其功自成”。

　　第一遍 泛读

　　先翻开目录，仔细看一下分布，了解全课本的结构，在脑子里形成一个教材的脉络，然后再开始阅读。泛读，就是并不要求一定要把看到的内容都背诵下来，只是做到有个印象，理解性的记忆。然后要到网上去找些资料来抓重点。网上自考的资料非常多，像深圳自考网这样的网站甚至有最新的免费考前串讲资料，但串讲资料的质量却相去甚远，有些是教授多年的教授教养经验总结，有些是自考同学自己收拾整顿的重点笔记，实在我以为，一份资料的优劣并不取决于收拾整顿者的水平，而更多是取决于这份资料对收拾整顿者的意义。这就是为什么有些时候自考同学收拾整顿的资料反而比较教授们给的资料更“好”，无非是多用了一些心思而已。而如何分辨资料的好坏，以免铺张宝贵的时间，就成了我们首先要解决的题目。对于资料的好坏，分辨起来很简朴，拿出收拾整顿好的考试重点分布表，看一下这份串讲的涵盖情况，假如有一份资料假如它的内容涵盖了一次考试90%的内容，这是否是一份好资料呢？我个人以为，它可能不如一份只笼盖每次考试70%内容的资料，由于使用这种资料温习的风险太大了，万一资料有些偏颇，情况就很糟糕了。固然总结精简是必要的，但有时候也不能一味求简，这样很可能本末颠倒，反而加大了考试的风险。根据你已经收拾整顿好的分布表与串讲资料对照，把该增补的知识要点，画在课本上或写在旁边，假如地方不够可以写期近时贴然后贴在旁边，就样就可以勾划出全课本所有的考核重点，通过这种方法，把一些不重要的内容剔出去，将为下一步的背记打好了坚实的基础。

　　第二遍 背记

　　第二遍阅读的主要目的是背记，把没有必要的连结性内容去掉，只勾勒重点，总结核心词汇，会很有利于记忆，好比：邓小平理论中的一道标题题目：

　　加快发展第三工业的重要意义？

　　谜底：

　　1、有利于建立和完善社会主义市场经济体系体例。

　　2、有利于加快经济发展，进步国民经济素质和综合国力。

　　3、有利于扩大就业，缓解我国就业压力。

　　4、有利于进步人民糊口水平，实现小康。

　　则可以缩略为，题目：三产意义谜底：1、市场体系体例；2、经济素质国力；3、就业；4、糊口水平。标题题目一定要记住，免得泛起最后背了良多标题题目，背混了的情况。但有些同学一定会问问，谜底的第一点，为什么不缩成完善体系体例，缩略成市场体系体例就没有动词了，实在最开始我也是这样缩略的，但后来发现不太实用，由于一般这类考题，只要把方向掌握对了，换词是没有题目，好比进步，可以改成增加之类的词汇，只要不写成反意词，一样是满分，所以没必要铺张宝贵的记忆力。然后努力把这些重点背记下来。有些同学喜欢默记，我的建议是最好能朗读或复述背记，由于人体对声音的记忆时间远比对文字的记忆时间要长良多，所以我建议假如有mp3的同学可以用mp3录下自己的朗读，然后没事的时候可以常听听，尤其是英语这类的科目，对加深印象非常有好处。但假如仍是感觉自己个别标题题目背的不好，就在旁边标注一下，为下一次的阅读提供依据。

　　第三遍 查缺补漏

　　最后这一遍看课本，一般是在考前，有些同学甚至是提前到考场门口温习，这一遍要把前面已经背记好的内容再看一遍，其他没有标注重点地内容，也再快速浏览一下，以备不时之需。而对于刚才画下来的不太好背的的标题题目，可以利用短期记忆的方法，自考划定迟到半个小时之后才不许入场，假如你够沉着，可以在考场外拿着总结好的标题题目一直背到发卷子，然后再进入考场。拿到卷子马上翻后面的答题，看看有没有这些标题题目，假如没有就放心了，假如有，就赶快趁热打铁，把它们答上。当你写完谜底，一看至少有5分入手的时候，该是一种什么感觉啊！当然理工类的也可以一样的，把一些难记的公式和三角函数值之类在进场前最后背一遍，然后进去就马上写在草稿纸上备查，用不到就算了，假如恰好考到，岂不是白捡来的分嘛。

　　假如精力够集中的话，三天到五天就可以完成三遍的阅读，由于越到后面越快，前一遍都是后一遍的基础，通过三次的温习和背记，相信整本课本的重点都已经清楚的记忆在你脑子里了，无论考试出的有多么偏多么难，对于其他考生来说也是一样的，你只要好好施展，就没什么难题可以难倒你。到此，我的考前温习三招已经全部传授完毕，但愿同学们都顺利通过考试，取得理想的成绩。

【责任编辑：深圳自考网】